No âmbito do Projeto GOAL (Gamified and Online Activities for Learning to support Dual Careers of Athletes), o Sindicato dos Jogadores participou num inquérito promovido junto de atletas de alta competição, que manifestaram as suas áreas de formação preferidas, bem como a carreira profissional que pretendem seguir quando terminarem a sua atividade desportiva.

Participaram no inquérito atletas de Portugal, Espanha, Reino Unido, Grécia, Chipre, Polónia e Bélgica, o que se traduziu em 899 respostas válidas.

Das 899 respostas validadas, 480 foram efetuadas em língua portuguesa, das quais 458 em cidadãos com residência em Portugal.

As conclusões do questionário indicam que 67,6% dos atletas pretende iniciar ou desenvolver a sua carreira profissional na área do desporto, enquanto 73,4% manifesta interesse em contribuir para o desenvolvimento da sua modalidade.

Mais de 73% dos atletas afirma ter facilidade no uso de computadores e de aparelhos eletrónicos, bem como na aprendizagem de qualquer tipo de software básico.

As áreas de formação preferidas pela maioria dos inquiridos são o treino desportivo, a gestão do desporto, o marketing desportivo e o empreendedorismo.

Eis as conclusões do inquérito efetuado, no âmbito do Projeto GOAL:

Caracterização da amostra

• O questionário teve um total de 1425 respostas, tendo sido validadas 899 (63,1% do total).
• Das 899 respostas validadas, 480 foram efetuadas em língua portuguesa (53,4% do total).
  • 458 efetuadas em cidadãos com residência em Portugal (50,9% do total).
  • 68,5% dos atletas que responderam são do sexo masculino.
  • A média de idades da amostra é de 30,8 anos (com desvio-padrão de 10,91 anos).
    • A duração média de carreira desportiva como atleta é de 15,8 anos de idade (com desvio-padrão de 8,26 anos).
    • 57,2% dos participantes são atletas no ativo.
    • Atletas que já se retiraram fizeram-no há 10,0 anos de média (com desvio-padrão de 10,52 anos).
    • Em termos de modalidades desportivas de prática, 28,7% da amostra é praticante de futebol, 11,5% de futsal e 10,9% de basquetebol. Os restantes 48,9% distribuem-se entre o voleibol (8,8%), o judo (5,2%), o atletismo (4,4%), o karaté (4%), o andebol (2,1%), a natação (1,7%), o ciclismo (1,3%), o ténis, (1,3%), a ginástica (1,2%) e o taekwondo (1,1%), entre outras (que, entre si, perfazem um total de 11,6%).
    • 42,8% dos atletas da amostra estão na posse de licenciatura, 19% frequentam o ensino superior e 22,5% concluíram o ensino secundário ou formação profissional. 10,6% não tem o ensino secundário completo.

 Resultados – Uso das TIC

• Mais de 73% dos atletas afirma ter facilidade ou muita facilidade no uso de computadores, da internet, de aparelhos eletrónicos e na aprendizagem de qualquer tipo de software básico. Por outro lado, 56% dos atletas afirma ter dificuldade ou muita dificuldade em resolver problemas informáticos.
• 48,9% dos atletas afirma ter interesse ou muito interesse em participar em formação à distância. Contudo, apenas 26,1% prefere claramente este método de ensino relativamente ao ensino presencial (enquanto 38,6% prefere claramente o método de ensino presencial).

Resultados – Carreira profissional

• 67,6% dos atletas pretende ou pretende muito iniciar ou desenvolver a sua carreira profissional na área do desporto, enquanto 24,7% pretende ou pretende muito fazê-lo noutra área diferente do desporto.
• 54,9% dos atletas pretende ou pretende muito iniciar carreira como treinador.
• 42,9% pretende ou pretende muito iniciar uma carreira empresarial na área do desporto, enquanto 28% pretende ou pretende muito iniciar uma carreira empresarial noutra área diferente do desporto.
• 66,4% pretende ou pretende muito contribuir para o desenvolvimento do desporto em geral e 73,4% pretende ou pretende muito contribuir para o desenvolvimento da sua modalidade (63,2% pretende ou pretende muito trabalhar em organizações da sua modalidade desportiva).

Resultados – Áreas de formação preferidas

• As áreas de formação assinaladas pelos atletas como as suas preferidas foram as seguintes:
  • Treino desportivo (10,56%).
  • Desenvolvimento de competências pessoais – Habilidades para o trabalho em equipa (8,91%).
  • Desenvolvimento de competências pessoais – Habilidades para a tomada de decisões (8,75%).
  • Gestão do desporto (8,67%).
  • Desenvolvimento de competências pessoais – Habilidades para a comunicação (8,49%).
  • Marketing desportivo (6,81%).
  • Empreendedorismo (6,67%).
  • Organização de eventos (6,67%).
  • Jornalismo desportivo (6,47%).
  • Desenvolvimento de competências pessoais – Habilidades para a empregabilidade (5,68%).
  • Orientação profissional e transição (5,20%).
  • Gestão de recursos humanos (4,86%).
  • Desenvolvimento de competências pessoais – Habilidades tecnológicas e de uso da internet (4,70%).